De eerste weken van een nieuw schooljaar kan je heel veel voelen.
Hopelijk ben je vooral blij maar het kan evengoed een verdrietig gevoel zijn. Wij leerden denken en zeggen wat we echt voelen. We hebben heel wat gepraat over hoe je je kan voelen en dat is ook wel eens bang, verdrietig of boos. Geen probleem, zolang je weet waarom en hoe je jezelf of elkaar kan helpen om weer gelukkig te zijn.
Het kleurenmonster uit het boek ' de kleur van emoties' heeft ons daarbij geholpen.
Vandaar dat onze werkjes ook in het teken van het kleurenmonster staan:
Het kleurenmonster is helemaal in de war en heeft een rommeltje gemaakt van zijn emoties.
Het werkt niet als ze allemaal door elkaar lopen.
Je kunt ze beter netjes ordenen: elk een eigen kleur en elk een eigen plekje.
Het eerste gevoel dat aan bod komt, is 'vreugde'.
Blij zijn.
Da's een leuk gespreksonderwerp want veel dingen maken ons blij: naar een pretpark gaan of op reis vertrekken of nieuw speelgoed krijgen...
Niemand is altijd blij, je kan ook een reden hebben om verdrietig te zijn.
Dit gespreksonderwerp kan je misschien niet leuk vinden maar de kleuters hebben ook geregeld een reden om verdrietig te zijn dus we gaan het niet uit de weg.
Het is soms moeilijk om helemaal zeker te zijn over wat je voelt.
Is het nu verdrietig of eerder boos?
Wat zeker is, als iemand je pijn doet, ben je verdrietig.
Het rode monster is zonder twijfel heel erg boos!
De manier waarop je toont dat je boos bent, daar willen we aan werken maar boos zijn, mag bij ons. Soms heb je gewoon een goede reden om boos te zijn.
Wie boos is, probeert het toch best uit te praten en een oplossing te zoeken zodat het gevoel weg kan gaan.
Bij ons zijn de kindjes boos als iemand iets kapot maakt. da's te begrijpen.
Je kan ook boos zijn als een ander boos is op jou!
Een gevoel dat helemaal niet leuk is maar dat iedereen kent is 'bang'.
Bang zijn is helemaal niet leuk maar het gebeurt wel.
Als je eens luistert zijn er veel redenen om bang te zijn maar gelukkig kan je ook geholpen worden zodat bang-zijn weer een beetje lichter kan voelen of zelfs verdwijnen.
Veel kindjes vertelden dat alleen zijn in het donker toch wat griezelig voelt vooral als je op da moment dan aan spinnen denkt.
Je kan je ook een vorm van 'blij zijn' voelen maar op een rustige manier.
Hoe leg je 'je kalm voelen' uit?
Misschien begrijpen ze beter 'rustig'.
Bij ons in de klas voelen velen zich rustig als ze gezellig in de zetel tv mogen kijken of eentje als ze puzzelt.
Op het einde van het verhaal voelde het kleurenmonster zich toch nog anders dan blij, verdrietig, boos, bang of kalm.
Hij kon er de vinger niet opleggen en het meisje in het boek was ook niet zeker van haar stuk.
In het boek vragen ze ons: "Weet jij wat er scheelt?"
Ja, dat weten wij!
Het monster is verliefd op het meisje!
Bij het gesprek over dat gevoel gingen ook veel vingers de lucht in.
Verschillende kindjes hadden al een liefje en sommigen zijn verliefd op mama.
We zijn er niet helemaal uit.
Gaat het dan niet eerder over 'heel graag zien'?
Dat verschil leek niet iedereen te begrijpen maar zij zagen toch geen graten in het woord 'verliefd'.
Als we het dan toch over kleuren en gevoelens hadden, was het een goed moment om onze 'vertrouwenscirkel' in de klas uit te leggen.
Het is een duwtje in de rug om het in een klas en school met regels en afspraken zo leuk mogelijk te houden door niet te vergeten dat er egels en afspraken zijn.
De grootste plek is 'groen'.
Die is groot zodat er heel veel plaats is om alle beertjes/ kindjes hun plekje te geven.
Iedereen is flink en houdt zich aan gemaakte afspraken.
We zijn blij en hopen dat die cirkel altijd helemaal vol beertjes staat.
Altijd flink zijn, is moeilijk en het kan eens anders lopen.
Misschien heeft iemand eventjes tijd nodig om terug rustig te worden om nog eens aan gemaakte afspraken te denken.
Dan kan je beertje best eventjes in de oranje cirkel staan.
De rode zone is het kleinste rondje.
Daar hebben we niet veel ruimte voor beertjes nodig.
Maar het kan een keer gebeuren dat iets echt niet meezit en dat regels helemaal aan iemands laars gelapt worden.
Een kort momentje je beertje in de rode zone zien staan, is niet leuk!
Het is ieders bedoeling je beertje zo veel mogelijk in de grote groene cirkel bij alle vrienden te zien houden.
Kijk hoe mooi de kindjes samen spelen: Ieders beertje staat op groen!
Een ander leuk verhaal met heel veel kleur, dat we tussendoor vertelden is "Hennie de heks".
Hennie woont in een huis dat pikzwart is, zowel vanbinnen als vanbuiten.
Niet enkel haar huis maar ook alle meubels zijn zwart.
Zelfs haar kat Helmer is zwart.
Zo gebeurt het natuurlijk dat ze Helmer niet ziet en erover struikelt.
Zo kan het niet langer.
Hennie heeft een plan.
Maar of Helmer daar nu zo blij mee is...
Voor wie dit verhaal nog eens wil horen:
Wat ons zeker ook als het gele monster deed voelen was het feit dat onze Winnie the Pooh jarig zou zijn.
En het toeval wil, de klaspoppen van alle andere oudste kleuters ook!
Dat zou een heel groot feest worden! Gisèle zorgde voor een kroon want geen jarige zonder kroon.
En ook geen feest zonder pannenkoeken!
Pannenkoeken voor 85 kleuters.
Gelukkig hadden we veel helpende handen:
En nu bakken maar:
Het feest kan beginnen:
Eerst een feestje voor alleen onze Winnie maar nu ook een feestje voor alle klaspoppen en alle oudste kleuters samen:
Een liedje en een beetje dansen:
Smakelijk iedereen:
Wij blijven vieren...
En het aantal genodigden wordt alleen maar groter!
Feest voor en met alle jarigen van de voorbije maand.
Sfeer en gezelligheid een dikke TIEN!
Als dat niet leuk is...
En zo hebben we er nog negen tegoed!🎉🎉🎶
