Ken je het verhaal 'Het allermooiste ei'?
Wij wel want we hebben het op verschillende manieren gehoord en bekeken:
Drie kippen bekvechten over wie van hen de mooiste is.
Aangezien ze er niet uit geraken, wordt raad aan de koning gevraagd.
De koning weet dat echte schoonheid vanbinnen zit maar beslist toch om een wedstrijd te houden.
Wie van hen het mooiste ei kan leggen, wint en mag prinses worden.
De kippen leggen alle drie een heel bijzonder ei waardoor de koning niet kan kiezen wie nu eigenlijk wint. Vandaar dat ze dan maar alle drie prinses worden.
Wie nog eens het filmpje wil bekijken, kan op onderstaande link klikken:
Het allermooiste ei komt dus van een allermooiste kip.
Wij zorgden voor een allermooiste kip!
Met haar dunne pootjes lijkt onze kip toch wel het meest op Langelat; één van de kippen uit het verhaal.😊
Natuurlijk hebben we ook het verhaal uit de Bijbel verteld over wat jezus allemaal meemaakt in de periode voor Pasen maar voor onze kindjes gaat het in de paasperiode toch vooral over kippen, kuikentjes, paashazen en chocolade.
De kippen hadden we dus al op één manier geknutseld maar ook in onze schrijfmethode Krullenbol ging het over kippen voor het tweede kleuter en paashazen voor het derde kleuter.
Kindjes van het tweede probeerden aan te voelen welke hun dominante hand is als het om schrijven gaat.
Probeer maar eens met twee handen tegelijk de kip en ronde eitjes te tekenen!
De ene hand doet dit bij de meesten veel vlotter dan de andere.
Ons digibord wordt ingezet om verschillende bewegingen en stappen voor te tonen.
Voorlopig ziet het er nog geen kip uit...
Maar nu wel!
De groten van het derde probeerden een ingewikkelde schrijfbeweging uit!
Zij gebruiken daarvoor al gewoon hun dominante hand zodat de andere hand zijn taak van blad tegenhouden kan doen.
Zo! Klaar!
Nu hebben we al kippen, hazen maar nog geen kuikentjes!
Of toch wel!
Bij juf Ellen kwam een kindje met 15 kuikentjes naar school.
15 vonden we een beetje veel, maar 5 kuikentjes wilden wij toch ook wel eventjes in de klas.
De kuikentjes waren een beetje bang en wilden vooral dicht bij elkaar rusten dus we hebben ze gerust gelaten.
Het water dat we hen gaven, vonden ze wel lekker al was niet zo duidelijk of ze wel allemaal wisten dat het om te drinken was en niet om een voetbadje te nemen!😅
Kuikens komen uit een ei.
Dus nu willen we het nog over eieren hebben.
Als er geen haan aan te pas komt en de kip dus ook geen zin heeft om te broeden, kunnen wij eitjes eten.
Maxime bracht een groot ei mee van een gans.
Je kon onmiddellijk voelen dat dit veel zwaarder woog dan het ei van een kip.
En Arthur bracht eitjes mee van kip Jacqueline en haar vriendinnen.
Die mochten we opeten.
Dus was het tijd voor een kookles: we maakten gebakken eieren en gekookte eitjes...
Veel roeren...
en een beetje kruiden...
We hebben genoeg voor iedereen.
Dank je wel, kip Jacqueline en de vriendinnen!🐔
Tijd om de gekookte eitjes te pellen:
En daarna kan ons eierrestaurant de deuren openen:
Wij hebben in onze klas een tekentafel en die is de laatste tijd erg in trek.
Aangezien we al een paar zonnige dagen hadden, werd het thema van veel tekeningen lente met bloemen en vinders en bijtjes.
Een stappenplan hoe je bijtjes tekent, zorgde al voor mooie 'bijtjestekeningen'.
Veel van de tijd die we niet bezig waren met kippen, hazen, kuikens, eieren en bijtjes zal wel naar ons schoolfeest gegaan zijn.
Wij vonden het leuk en mama's en papa's vonden het leuk dus kunnen we er met een goed gevoel op terugkijken.
Juf Ellen heeft ervoor gezorgd dat onze optredens gefilmd werden dus wie nog een keer wil kijken, kan op de link klikken.
Naast het grote circusfeest hadden we in onze klas ook nog feest want we vierden drie jarige kleuters. Timothy is de oudste van onze vrienden want hij is als eerste zes jaar geworden.
Hij werd liever niet geschminkt en da's oké.
Nog een dikke zoen ook voor Elena en Naïm die nu beiden vijf jaar zijn.
Dus heel veel tijd voor feestjes maar op woensdagen maken we ook tijd voor het echte denkwerk want dan komt onze schaakjuf Carlien uit het zesde leerjaar om de kindjes -en juf- te leren schaken.
Zij vertelt elke keer eerst een stuk uit het boek 'Later word ik koningin'.
Zo leren we de regels van het schaakspel.
Nadien proberen schaakduo's die er al echt zin in hebben, elkaar te verslaan:
Vandaag moest de zoon van juf Lies niet naar school.
Hij wou ons wel leren programmeren, net zoals ook meester Thomas komt doen.
Tijd om ons te vervelen is er dus eigenlijk nooit!
Je zou voor minder af en toe een rustpauze inlassen.
We kregen van meester Jan een 'nestje' voor in de klas.
Een plekje waar iemand tot rust kan komen.
Iemand die net een beetje te druk is, vindt er weer rust of iemand die al rustig was maar zin heeft in een momentje voor zichzelf, kan daar eventjes bekomen...
Dat moet toch wel deugd doen!
(Zouden er ook nestkastjes bestaan op juffenmaat?😅😉)
