dinsdag 31 maart 2020

Lucas en Juul hebben een leuk idee.

We missen elkaar en da's lastig maar Lucas en Juul hebben er iets op gevonden. 
Aan je vriend of vriendin denken terwijl je voor hem of haar een mooie tekening maakt, is een goeie manier om een beetje het gemis weg te werken. 
Wie wil, mag  zoals Juul en Lucas  een tekening maken voor een vriendje of vriendin of voor alle kindjes van de klas samen. 
Als je een foto van je tekening doorstuurt naar juf, kunnen we ze verzamelen op de blog.



Ik doe mee en heb ook gewerkt. 
Ik mis iedereen!


Wat je ook kan doen is een tekening maken voor de buren van de school. 
Naast onze school wonen oudere mensen die nu geen bezoek krijgen. 
Ze kunnen ook niet ver meer wandelen dus ze voelen zich waarschijnlijk alleen. 
Je kan de tekening niet afgeven maar wel in de brievenbus gooien. 
Als veel kinderen van onze school voor hen een tekening maken, zijn we wel zeker dat we die mensen een groot plezier doen! 
Wedden dat ze elke tekening even mooi vinden!?

maandag 30 maart 2020

Filmpje; rangtelwoorden met een kleurtje.

Dag kindjes
Tien stiften tellen, zal zeker wel lukken. 
Maar met tien stiften op een rij, kan je veel vragen beantwoorden! 
Vragen waarbij je moet tellen maar die je vooral doen nadenken over; 
'net voor', 'net na', in het midden', laatste en voorlaatste. 
Luister en kijk maar en doe maar mee!


Na inspanning mag je nu een beetje ontspannen! 
Jullie herkennen zeker het liedje met de kleine haaien dat we soms op het digibord hoorden terwijl we fruit aten. 
Ze zongen in het Engels dus we begrepen niet alles maar het klonk wel leuk.
Diezelfde haaitjes zingen nu op dezelfde melodie maar met andere woorden. 
Het is weer in het Engels maar je zal horen en zien hoe ze ons leren hoe je je handen best wast en zo minder kans krijgt om ziek te worden. 
Luister je mee? Zo leer je nog een beetje Engels en ze zingen zo mooi!


Als je nog iets leuks wil om te ontspannen, kan je nog tot de paasvakantie zoeken wie de mol van onze school is.

vrijdag 27 maart 2020

We werken nog een beetje verder rond het thema Pasen

Het is nog altijd geen Pasen dus we kunnen verder werkjes maken die daarbij horen.
Kijk maar wat er nog allemaal te doen valt. 
De bedoeling kan je hier volgen en de blaadjes krijg je in een bijlage per mail zodat je alles duidelijk kan afdrukken.

Het zijn allemaal werkjes uit Krullenbol dus het gaat meestal over schrijfmotoriek.

1. We beginnen gemakkelijk.
Je begint aan de zwarte stip en probeert om in één beweging rondom het ei te gaan met je stift.
Doe dit maar met verschillende kleuren, dan wordt je ei mooier. Het lijkt makkelijk dus let er extra op dat je het toch niet te vlug doet, want het is natuurlijk wel de bedoeling om binnen de twee lijnen te blijven. 
Jullie krijgen de gekleurde tekening niet, enkel die met die zwarte achtergrond. 
Da's natuurlijk minder mooi dan met een fris kleurtje. 
Misschien kan je jouw werkje uitknippen en op een mooier blaadje kleven? 
Je zou er een echt schilderwerk van kunnen maken. 
Als je knipt, moet je opletten voor de pootjes en de eierschaaltjes. 
Vergeet die niet mee uit te knippen.
 


2. De volgende kip in kleur is hoe het er, als je helemaal klaar bent, zou moeten uitzien. 
Wat jullie op papier krijgen, lijkt voorlopig enkel op drie bruggen. 
Maak eerst de schrijfoefening en daarna kan je hier kijken hoe je van drie bruggen een leuke kip maakt.
Denk  eraan om het bolletje met het pijltje groen te kleuren, de twee middelste bolletjes oranje en het bolletje met het kruisje, kleur je eerst rood. 
Zo weet je weer waar je moet beginnen, waar je mag rusten en waar je mag stoppen. 
Denk eraan dat 'rusten' niet wil zeggen dat je je stift al van je blad mag halen. 
Probeer je arm en hand dus mee op te laten schuiven terwijl je schrijft. 
Blijf ook altijd onthouden welke vingers je stift vasthouden; de duim en wijsvinger. 
De rest ondersteunt onder je stift.
Kies maar drie kleuren. Er is plaats genoeg om drie keer de oefening te doen.
De hand die niet schrijft, heeft ook werk; die moet je blad tegenhouden.

 

3. We blijven nog één werkje langer bij kipjes en kuikentjes.
Kleur bij elk kuikentje en de kipjes eerst het bolletje met de pijl groen en het bolletje met het kruisje rood en dan kan je beginnen om met je stift de lijn te volgen.
Eigenlijk wel leuk hoe je op die manier een kuikentje hebt getekend.
Ook deze kipjes en kuikens zouden blijer zijn als ze niet op zo'n saai wit blad moeten blijven rondlopen. 
Je kan ze tussen gras en bloemetjes zetten of je kan ze ook uitknippen en op een mooi geschilderd of getekend landschapje of in een kippenhok kleven. 
Als je ze uitknipt, moet je er goed op letten dat je enkel op de buitenste lijn blijft knippen. 
Misschien kan mama of papa eerst met een stift de lijn inkleuren die jij dan met je schaar moet volgen.



4. En nu een beetje "ruimtelijk inzicht". 
Je probeert in het rooster onder elke tekening om precies hetzelfde kuiken, bloempje en dezelfde kip na te tekenen. 
Ze moeten precies even groot zijn als het voorbeeld dus moet je op de hokjes goed kijken tot hoever een stukje getekend wordt. 
En natuurlijk mag je weer inkleuren.


5. Dit jongetje op de foto maakt een paashaas zoals jullie in een vorig werk ook al maakten. 
Voor je kan beginnen hebben je mama of papa een beetje werk.
Mama/papa kunnen zoals op de foto drie vormen op gekleurd papier tekenen en uitknippen. 
Twee ovalen waarrond jullie dan de oren zullen vormen en een grote ronde vorm om het kopje vorm te kunnen geven. 
Kleef die vormen op een groot blad zoals op de foto met een plaklintje zodat het er nadien nog af kan.
                           
 
  
Als mama/papa naast de grote ronde een groene bol tekent en met jou de richting eens inoefent met je vinger, kan je een weg volgen zoals hieronder de pijlen aangeven. Dus je vertrekt aan een groene bol, en gaat zo rond een eerste oor, naar het tweede oor en vandaar rondom de grote ronde zodat je de vorm van een hoofd krijgt. Je kan die weg blijven volgen zoveel als je wilt. Nu mogen die vastgekleefde ovalen en de grote ronde er weer af en kan jij er een echte paashaas van maken. 
Kijk maar op de onderste foto hoe het kan worden.



6. Deze werkjes zijn eigenlijk weer eenzelfde oefening als voordien maar de bedoeling is om het nu allemaal een beetje fijner en kleiner te proberen.  
Als je dit op een gewoon A4-blad afdrukt, zullen je schrijfoefeningetjes echt al veel kleiner moeten zijn. 
Proberen maar!




donderdag 26 maart 2020

Wie herkent de letters nog?

Dag kindjes,
We hebben nu al 2 maandagen geen nieuwe letter uit de rugzak van Winnie the Pooh gehaald.
We wachten tot we terug naar de klas komen om een nieuwe letter te ontdekken maar we kunnen de letters die we al herkennen blijven oefenen.

Koda'tje zag deze keer al onmiddellijk dat dit niets voor haar is maar jullie zullen de letters en W-A-F de hond zeker herkennen. 
Misschien zitten het ondertussen een beetje verder weg in je hoofd maar we kunnen proberen! 
Doe maar mee!


Toen ik wat materiaal uit de klas ging halen, heb ik een nieuw kaartje aan de seizoenskalender gehangen. 
We mogen niet vergeten dat de winter ondertussen gedaan is en dat het lente geworden is!
We waren al aan het uitkijken en aftellen..


En goed nieuws: De weerkalender stond nog op een regenwolk maar dat klopt al een hele tijd niet! 
Zoals het nu staat, is het veel juister en ook veel leuker!


Lewis wordt zes jaar!

Vrijdag is Lewis jarig!!
We kunnen zijn verjaardag niet vieren in de klas maar we kunnen wel allemaal dezelfde taart versieren voor hem. 
Zo weet hij dat zijn vrienden en vriendinnen aan hem denken!
Je krijgt hem per mail toegestuurd zodat je de bijlage kan printen.
 Het is een taart uit Krullenbol dus met een schrijfoefening. 
Hij doet een beetje denken aan de koning die voor de verjaardag van de koningin een taart wou zo groot als het wiel van zijn fiets. 
Weet je nog?
De koning mocht toen met de slagroomspuit de taart versieren net zoals jullie nu voor Lewis kunnen doen!


Vraag je aan mama of papa om de bolletjes met het pijltje groen te kleuren en de bolletjes met een kruisje op, rood? 
Jullie weten zeker nog dat je bij groen moet beginnen en zonder stoppen, proberen binnen de lijnen te volgen tot aan het rode bolletje. 
Pas op; het is maar een heel dun lijntje waartussen je moet schrijven. 
Dat zal zeker traag moeten gebeuren en er is geen plaats om het met drie kleuren in één oefening te doen.
Denk er ook aan welke vingers de stift mogen vasthouden.
Enkel de schrijfoefening, zou een beetje weinig kleur geven, dus maak er maar een mooi werk van.

Veel plezier en Lewis, we vieren dus met je mee, hoor!
Luister maar naar het volgende liedje;🎉🎈



Ik stuur jullie liever eigen herkenbare werkjes of filmpjes met eigen materiaal van de klas door dan jullie te overspoelen met allerlei links maar de mama van Ward had een tip die ik jullie toch graag doorgeef.
 
Deze website is voorlopig helemaal gratis en geeft een groot aanbod van voorleesboeken die worden voorgelezen.

dinsdag 24 maart 2020

Getallen en getalbeeld oefenen net zoals in de klas...

We kunnen de getallen en het getalbeeld tot 10 oefenen net zoals in de klas. 
Of toch bijna!
In de klas houden we een wedstrijdje en mogen jullie het antwoord roepen zonder je beurt af te wachten. 
Dat maakt het altijd een beetje spannend.
Nu mag je ook het antwoord roepen. 
We horen het natuurlijk niet van elkaar dus het is een beetje minder spannend maar zo krijg je misschien wel meer tijd om na te denken.

Nu Koda niet naar de hondenschool kan, wou ze wel graag luisteren naar wat jullie leren op school. Ze let eerst goed op maar valt toch al gauw bijna in slaap. 
Hopelijk vinden jullie het minder saai!

vrijdag 20 maart 2020

Het laatste verhaal over de koning van op afstand

We waren een hele reeks verhaaltjes over een koning aan het lezen. 
We dachten al dat we een tijdje niet naar de klas zouden komen en dus hadden we eentje  overgeslagen zodat we toch zeker het laatste verhaal "De verjaardag van de koningin" nog konden horen. 
Dit was eigenlijk niet nodig; juf kan ook voorlezen als we thuis zijn! 
Dus luister maar mee naar "De kronkelwedstrijd"

Net zoals in de klas kunnen jullie na het verhaal proberen de vragen te beantwoorden.


1. Waar was de koning dol op?
2. Wat had hij daarvoor bedacht?
3. Wat ontdekte de koning op een dag?
4. Op welke plaatsen dacht hij na over feest nummer 12?
5. De koning maakte een wandelingetje in de tuin en struikelde over een steen. Waardoor kwam dat?
6. Welk dier zat aan de onderkant van de steen?
7. Wat deed de worm toen de koning hem op de grond zette?
8. Welk idee kreeg de koning toen?
9. Hebben de ministers geraden welk feest de koning bedacht had?
10. Hoe noemde de koning het nieuwe feest?
11. Wat moesten de ministers doen?
12. Wie wees de worm aan die het mooist kon kronkelen?
13. Wat kreeg de minister die won?
14. Waarom was de minister die gewonnen had, zo blij?

Kijk ook eens op onderstaande link;
https://www.fundels.com/nl-be/prentenboeken/
Hier vind je prentenboeken die tot leven komen op een interactieve manier. Het digitaal prentenboek is bedoeld voor kinderen van 3 tot 7 jaar en wordt aangevuld met teken-, spel- en doe-activiteiten.

Ook de volgende link kan zorgen voor verstrooiing;  
https://www.wepboek.nl/
Hier worden prentenboeken op een leuke en aantrekkelijke manier als filmpje verteld.
Sommige prentenboeken zijn herkenbaar want we hebben ze in de klas al wel eens gelezen. 
Ook hier volgen na het verhaal vraagjes die je kan proberen te beantwoorden!

Volgende week zoeken we nog een paar extra werkjes uit en wat we ook niet mogen vergeten: 
Lewis is dan jarig!! 🎈😊









woensdag 18 maart 2020

We kunnen samen verder werken...

Dag Lewis, Liezel, Daan, Lucas, Janne, Enora, Chloé, Anouk, Maxine, Milan, Matei, Louis, Juul, Ward, Devon, Siebe, Louis, Jean-Lou, Stien, Finn en Leonie,

We kunnen elkaar een tijdje niet zien maar we kunnen wel dezelfde werkjes blijven maken. En jullie hebben een beetje geluk; voor één keer zijn het allemaal MAG-werkjes!
Je kiest ook, net zoals in de klas wat je het eerst doet en wat later. Als je thuis een schaar, lijm, potloden en stiftjes hebt, kan je beginnen.

We leren niets nieuws, we oefenen enkel wat we voordien al oefenden.
Op deze blog kan je mama of papa zien wat de bedoeling is. 
Maar zo kan je nog niet beginnen werken.
Ik stuur de werkjes ook nog via mail. Zo kan je ze laten afdrukken.

1. Bij het eerst werk, zoek je op de paaseitjes naar woorden die rijmen. Er zijn telkens twee woorden die rijmen. Als je wil, mag je natuurlijk mama kip nadien inkleuren. 


2. Dit zijn knipprentjes die horen bij het rooster. Je knipt alle prentjes uit en daarna leg je ze op de juiste plaats op het rooster. 
Let erop dat je zo mooi mogelijk op de lijnen knipt. 



3. Zo'n werk deden we vroeger ook al in de klas;
Je ziet aan de linkerkant een kuikentje staan dat wel of niet in het groepje bovenaan staat.
 Als het kuikentje aan de zijkant, bij het groepje staat, kleur je 'JA' in anders laat je het bolletje wit.


4. Je zal thuis waarschijnlijk geen linkprintkoffer hebben maar misschien heb je andere lettertjes die je kan gebruiken of misschien kan je letters opzoeken in tijdschriften en uitknippen. Zo kan je de woorden vormen en opplakken.


5. Heb je zin om te tekenen?
In Krullenbol zit een stappenplan om een kip te tekenen. 
Natuurlijk wordt de kip nog veel mooier als je ze inkleurt of beschildert. 
Ze wordt ook blijer als je haar in de natuur laat rondlopen.


 6. Deze paashaas staat er maar half op maar je kan zijn andere helft tekenen. Kijk goed tot in welk hokje zijn hoofd getekend staat, hoe ver het ene oor komt en probeer zijn rechterkant zo goed mogelijk op de linkerkant te laten lijken. 
Misschien kan je hem nadien uitknippen en op een mooi schilderwerk kleven?


7. Deze kip uit Krullenbol is in paniek! Ze vindt haar eitjes niet terug.
Zoek maar alle eitjes en kleur ze in.
Zo is mama kip weer gerust!


 8. Heb je zin om schrijfoefeningen uit Krullenbol te doen? 
Deze bewegingen hebben we al geprobeerd in de klas. 
Denk eraan dat je van het groene bolletje vertrekt en probeert om zonder te stoppen, bij het rode bolletje te eindigen.
Denk je eraan hoe je je stift vasthoudt?
Enkel je duim en wijsvinger houden je stift vast. 


De volgende kip is eigenlijk dezelfde maar dit zou in de klas op een kleiner blad gedrukt zijn, zodat je ook kleiner moet werken. 
Arme kip die nog maar enkel een rondje is! Teken je haar verder zodat ze ook een echte kip wordt?


 Bij de verliefde kipjes, begin je bij het pijltje en eindig je aan hetzelfde pijltje. 


9. Dit zou in de klas ook een MAG-werk geweest zijn. 
Je maakt elke schrijfoefening verder af en je versiert het ei daarna zoals je zelf wil.


10. Dit wordt een mooie paashaas maar het ziet er wel ingewikkeld uit. 
Wie wil proberen, kan!
Volg voor de zekerheid eerst met je vinger over de weg, dan lukt het daarna met je stift waarschijnlijk wel beter!


 We hadden in de klas natuurlijk ook graag geknutseld. 
Misschien wil je mama of papa eens zoeken op Pinterest. Als je 'knutselen kleuters Pasen' intikt, vind je zeker een heleboel leuke knutselideeën.

Zo, wie zich een beetje verveelt, kan al heel wat werkjes maken.
Maar voor een volgende thema hoop ik jullie allemaal terug te zien in onze klas! 
Want wat wij natuurlijk het liefst weer zullen doen is samen spelen en dat kan niet via de blog!😗



donderdag 5 maart 2020

Post voor Zijne Majesteit de Koning!

Nu wij het over kastelen, koningen en koninginnen hebben, kwamen we te weten dat een vroegere koning van ons land eens in het kasteel van Loppem bleef logeren. 
Dat vonden wij al indrukwekkend nieuws. 
Maar wat Ward ons wist te vertellen, was nog veel meer de moeite!

Ward zijn opa ging vroeger samen met prins Filip naar de Koninklijke Militaire School. 
Prins Filip werd later onze koning. 
Nu de koning zestig jaar wordt, wil hij dat vieren met zijn klasgenoten van toen! 
Dus mag de opa van Ward vanavond naar een verjaardagsfeest op het Koninklijk Paleis. 
Ze gaan er samen naar muziek luisteren en een hapje eten.

Dat lijkt ons zeer spannend maar ook een ideale kans om de koning blij te maken met een verjaardagskaart van ons!
De opa van Ward wil die vanavond voor ons afgeven dus zijn we vlug aan de slag gegaan.
Iedereen die wou helpen, heeft getekend.

Als 11 kleuters de kans wilden krijgen, moesten we het werk en de ruimte verdelen. 
Dus mochten we geen grote kindjes tekenen maar het werd toch een leuk groepje feestvierders!





We kunnen nog niet schrijven maar met onze linkprint hebben we toch voor tekst gezorgd.


En dan nog ondertekenen met al onze namen.



Onze enveloppe ziet er ook feestelijk en kleurrijk uit.





Als je een brief naar de koning stuurt, moet je die heel beleefd aanspreken:


Dit zal koning Filip toch echt mooi vinden?!